导地位视为进入封建社会的象征，将之前的称为奴隶社会，而问题在于这样的分法只是在经济上。中央集权制是封建社会的另外一个特点，可在欧洲那一块，中央集权制就是扯淡，他们似乎更认可封邦建国为封建制。
可若是那样，那我国封邦建国的历史可就老长了。
虽然人类社会的发展规律是可以总结出来的，可是不同地区总是会有不同的情况，不能直接拿来套用。中国之外的诸国里，中央集权制都没有能发展的太好，我国的中央集权制发展了几千年，发展的实在太好了，在其他国家直接打破封建制，走向新时代的时候，我们做起来就有些困难了。
因为其他国家的封建制只是一个毛坯房子，而我们的则是一个千丈高楼...明废掉丞相，清设立军机处，大权全部都在皇帝手里，没有人可以限制他，在清朝中后期，天下的权力又都被死死集中在庙堂手里，地方官员几乎没有作乱的可能性。
说起来，中国人骨子里似乎就有这个性格，一旦选择了一个道路，就一定会比任何人都走的要快，埋着头死磕，不走到最前绝不罢休。
艾力所选修的是民族史，正好还是他本民族的历史。这是他唯一认真上的课，老王曾笑着问他，是不是因为你选的是你自己民族的历史，所以就不旷课不睡觉啊？
而艾力告诉他，他的家乡常常出现一些问题，这些问题的根源就在于不懂历史，一个不懂根在哪里，不懂过去的人，最容易被人所鼓动，然后犯下一些不可弥补的过错。
一个诞生在我国北部草原，随后长期生活在西域，与中原有着密切关联，多次接受中原册封，不可分离的民族，却因为几个有心人的煽动，就让一批人错误的有了分离之心。
然后就因为这一批人，其他人都背上了骂名。
这就是因为不懂历史的缘故了，利用历史来达到一些不可告人的目的，总是有心人最好施展阴谋的途径。
一个原本戴着花帽，弹着都塔尔，围着篝火唱歌跳舞的民族，却被阴险的人逼着蒙上好看的脸，不许唱跳，不许学习，利用错误的历史来扭曲，歪曲他们的认知。
艾力总是说起自己一个远方的亲戚长辈，他自己也不知道如何称呼，那是他姥姥的一个堂兄，曾参与过对印反击战，身上挂满了各种勋章，在得知艾力去学习历史的时候，老人曾颤颤巍巍的从怀里掏出了五十块，强行塞给了艾力。
他告诉艾力：你要好好学习历史，现在坏人很多，他们说的都是不对的，你要去学到正确的东西。
老人是一个很了不起的人，他不让家里的女儿蒙头盖脸，不让儿子去学那乱七八糟的东西，他的儿子也去当了兵，女儿在毕业后也定居在京城，成家立业，她的儿子也去当了兵，据说是当了海军。
艾力第一学期回去的时候，这位老人早已经过世了。
老人在去世的时候，也是相当的了不起，老人这一生，酷爱弹布尔（一种乐器），他的临终遗言，就是让儿子开开心心的弹着弹布尔，走在他的面前，将他送走...他说：不必哭泣，生老病死都是最正常的，他最大的愿望就是想在入土之前再听儿子弹一曲。
老人的儿子也是争气，在所有人反对，并且认为这行为是“离经叛道”的时候，他坚持遵守老人的遗言。
艾力是回家的时候才听说这个消息，他没有亲眼看到。
据说，他那位长辈，在安葬父亲的时候，弹着弹布尔，高声唱着歌，不顾其他人那惊恐愤怒的眼光，忍着不孝下地狱的骂名，将老人送到了最后。
艾力在想，那首由弹布尔伴奏着唱出的歌，一定好听极了。
在那之后，艾力也买了一把弹布尔。
只是，弹了一段时间之后技艺还是没有多少长进。
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