2)第六十一章,军事改革的准备_法兰西之狐
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  素。

  “军队中不能有针对平民的玻璃天花板了。”约瑟夫说,“哪怕是一个列兵,如果表现出色,应该能得到晋升的机会。嗯,那些在训练和执行任务中表现出色的士兵,应该得到进入军事院校学习的机会。”

  “玻璃天花板?”卡诺笑了,“这个说法非常形象。如今已经是新时代了,这样的玻璃天花板的确不应该存在了。不过如果所有的人都有机会进入军校学习,那军校的数量和规模就不够了。”

  “我们可以把军事院校分几个级别。最低级别的就设立在军队的连一级。连长除了日常的工作之外,还要负责对手下的排长的最基本的文化教育。至少要让他们能看明白军事命令——征兵制一旦实行,军队人数一旦扩张,出现一大堆连字都不认得的排长并不是什么稀奇的事情。就像罗马军团的强大,很大程度上在于高质量的十夫长级别的底层军官一样,如果我们的班排长都是傻子文盲,他们对命令的理解和执行能力就都不会太好。整支军队的战斗力就会大打折扣。所以,我觉得连一级就必须有以文化扫盲为目的的教育。

  当然这种教育可以依靠连队自己的力量,不需要专门的教育人员。我们只用负责考核,并将考核的结果和连长的晋升挂钩就可以了。”

  “这是个好办法。”卡诺笑了,“只不过以后那些连长都会骂你的。”

  “不,他们只会骂你的。”约瑟夫说,“你才是主管者,我不过是你的副手而已。”

  “那就让他们骂吧。”卡诺道。

  “然后就是针对连营级的那些表现出色的班排长的军事学校,我们将他们称之为初等军官进修学校。教授一些最基本的东西,他们完成学习之后,我们就可以让他们去担任连队级别的职务了。然后是针对更高级别指挥官的学校,这些学校就都需要教员了。嗯,一些年长的军官,可以在里面当教师。”约瑟夫又补充道。他把“年长”这个词说得格外的重。

  卡诺立刻就明白了他的意思。他笑道:“什么年长的,就是把那些政治上不太可靠的军官丢到那里去了。这也是个办法。除了这些,你还有什么想法没有?”

  “我还有一个想法。”约瑟夫说,“我们也许还可以缩减士兵服役的时间……”

  “这怎么可能?”卡诺瞪大了眼睛,“波拿巴先生,我知道你的意思是想要省钱,然而义务兵服役的时间本来就短,这样一来,军事训练的时间天然的就不足,士兵的战技术水平就堪忧。如果再压缩服役时间,那军事素质怎么保证?而且继续压缩时间,那我们就要不停的训练士兵,这个开支反而就高了。”

  “卡诺先生,退役不是结束。”约瑟夫解释道,“所有退役的士兵,他们的名字都会被记录在国民自卫

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