实用性人才，但是在思想教育方面，还是有所欠缺。

　　所以刘晋也是采用了两者结合的教育方式，在新式学校正常上课，提高自己的知识面，学习更多的知识和内容，也学会与人相处，培养处世能力。

　　同时也是在家里面给他们上传统的教育，培养他们的国学能力以及进行思想方面的教育，当然最重要的还是要父母言传身教。

　　此外，刘晋也是请了武术家来传授一些健身的武术，也时常有空的时候带他们去骑马打猎，弯弓射箭之类的。

　　文化方面的教育很重要，但锻炼身体、学习一些必要的防身术，文武并重也是很重要的。

　　身为穿越者，刘晋觉得后世网络上对于汉朝的推崇是很有道理的。

　　历史上汉朝那些留下名字的人，一个个都是能文能武的，文臣也是武将，武将又是文臣，故而有汉一朝，四方蛮夷都被汉人打的服服帖帖。

　　像三国里面的曹操，他就是很典型的例子，用他自己的话来说，那就是春夏读书，秋冬狩猎，夫英雄者，胸有大志、腹有良策。

　　这就是很好的例子，曹操就是能文能武的典型代表，同时也是汉朝时期那些大臣、能人们的代表。

　　要文我可以给你写诗，要武，我也可以和你对阵三百回合。

　　这样的优良传统到了后来却是慢慢的消失。

　　逐渐的形成了文人不会武，武将不会文的局面，这也是后来为什么总是会遭到外族入侵的重要原因。

　　放在汉朝之前，即便是春秋战国的时候，随便一个都可以打的四方蛮夷俯首称臣，哪里还会有什么被异族统治的事情出现。

　　文物并重才是强盛之道！

　　重文轻武必然会导致战力越来越弱，这以文统武，那更是自掘长城，最终必然少不了要被异族入侵、统治的下场。

　　刘晋不单单对自己的孩子是这样规划和要求的，而且在新式学校里面也是设有武术课，一般都是上午读书，下午则是武术课、体育、弓马课之类的。

　　目的自然是为了文武并重，不单单要学习知识和文化，同样也是要拥有强健的体魄，拥有血性和武力。

　　刘晋看着自己的孩子，作为新生代的他们，生长在新的时代，这个世界终究是属于他们的，而他们将要面对的也是全球性的问题和事情。

　　文武并重才能够让大明人真正的一直强盛下去，纵横世界各地，别的不说，这大明人去到了世界的任何一个地方，只要是新式学校出来的，会武术、会骑马射箭、还有刀剑之类的，再加上配上火枪什么的。

　　他们就可以横行全世界，到了哪里都不需要怂，也不需要害怕什么。

　　要文我可以和你好好的谈天论地，吟诗作词，要武，我也可以给你比弯弓射箭，比刀枪剑戟，甚至于连拳脚对比，我也不怕你。

　　而不是像后世，国人软弱可欺，走到哪里都是当地人最喜欢抢劫的对象，饱受欺凌，甚至于在自己的本国，那些老外一个个都嚣张跋扈。

　　现在大明，它在走向全世界，同样的对于大明国民的要求也是越来越高，能文能武，开拓进取、自信而拥有自信的资本，这才是大明帝国未来子民该有的样子。

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